孩子“社交发展”好不好?请参考这几点“1-3岁社交期望”

2018-09-12 20:44:30 泡泡网 popo.cn

不论孩子比较外向还是内向,社交,都是孩子整体发展的重要组成部分。

孩子的社会发展,和其他许多方面的发展都有紧密的关系,特别是孩子会走路之后,随着孩子行动能力的增强,社交能力也有了重要的发展。

我们来看看,对于不同年龄段的孩子,应该寄予怎样的合理的社交期望。

一岁宝宝可以:

1、开始基本沟通

一岁宝宝可以用发声、或者指出的方式,来表达自己的需求和意图。爸爸妈妈可以及时回应宝宝指出的事物,然后也给宝宝指一指,周围还有哪些有趣的东西,这些互动,会让孩子觉得:

我的表达被理解,爸爸妈妈很重视我的表达。

宝宝下次再像表达自己意图的时候,会更加有信心。

2、认识熟悉的人

当孩子看到爷爷奶奶、阿姨、经常见面的邻居,孩子很可能会用微笑和眼神的注视来迎接他们。(当然,也可能哭,这取决于宝宝当时的心情)。

3、与爸爸妈妈互动

有时候,宝宝会把自己手里的玩具递给爸爸妈妈,这表明,宝宝很愿意、并且也能够和别人交往。

这个递玩具的动作,也为宝宝之后学会“轮流”奠定了基础。我们可以试着和宝宝玩玩“你一下、我一下”的轮流游戏了。

两岁宝宝可以:

1、和小伙伴们玩“平行游戏”

“平行游戏”,是孩子社交的一个阶段,孩子们相互间没有任何联系,各玩各的,也没有一起玩的倾向。但孩子们会相互模仿,通过看别的孩子,来扩充自己的游戏方式。

所以,即便孩子们之间没有太多的互动,但让孩子有和其他孩子在一起玩的时间,仍然很重要。

2、保卫领土

孩子们不像小时候那么“好说话”了,很可能会开始争夺玩具、领地,并且宣称“这是我的”!

让2岁的孩子和别人“分享”是件挺不容易的事儿,因为2岁的孩子,还不能站在别人的角度看问题,也无法关注到别人的需求。

孩子现在的社会行为,反映出明显的“自我为中心”倾向。

为了让孩子能慢慢懂得轮流、分享这些重要的社交行为,爸爸妈妈可以在孩子面前,让孩子看到爸爸在和妈妈分享,爸爸在和妈妈轮流,给孩子看到良好的“社交示范”。

3、扩展与其他人的关系

孩子表现出对他人的兴趣,是社会化的关键部分。

除了和爸爸妈妈互动之外,孩子还会和喜欢的阿姨聊聊天,和超市的收银员招招手……这都是孩子在学习享受他人的陪伴。

虽然有些孩子表现得比较内向,看上去有点“害羞”,爸爸妈妈也别把“害羞”当成了消极的事情,只要给孩子一些时间来适应新的情况,跟随孩子的节奏,孩子也会慢慢融入的。

3岁宝宝可以:

1、结交新朋友

3岁的孩子,基本已经上幼儿园了。在幼儿园,孩子会有很多和龄人社交的机会,建立起和小伙伴之间的友谊。

虽然3岁孩子,已经理解一些行为和安全上的规则了,但也孩还是经常遇到一些社交小困难,比如被抢了玩具、打架了、只有一辆小汽车但大家都想玩……

爸爸妈妈还是需要温和地提醒孩子“轮流”和“分享”,也可以用家里的毛绒玩具,来做“角色扮演”的游戏,教会孩子更多的处理冲突的办法。

2、想象力游戏

装扮游戏、扮家家等创造性活动,成为了孩子最爱的游戏。孩子也会根据共同的兴趣来结交朋友。

虽然孩子们之间还是会不时地发生争抢,“分享”还是不太容易,但这也是孩子学习理解、妥协、尊重的时候。

让孩子在父母和老师的照顾下,经历一些小伙伴之间的冲突,也是练习解决冲突的好机会。

3、开始了解情绪

在看书、看动画片的时候,给孩子指出不同的感受,比如:快乐、悲伤、害怕……这将有利于孩子更加了解自己和他人的感受。

慢慢的,爸爸妈妈也会发现,在别人需要安慰的时候,孩子也学会了给对方一个拥抱、一个亲吻,来表现出自己的同理心。

这些社交期望非常重要,因为它们可以帮助孩子管理个人感受,了解他人的感受和需求,并且以“尊重”和“可接受”的方式进行互动。

孩子们在与人交往时,如果能做到这些,社交也会变得更加顺利。孩子会更加喜欢上与人相处的过程,也因此更加自信。

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